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Campos dos Goytacazes, 10 2010 - sexta-feira

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Física para a compreensão de um novo mundo

Professor da USP é presença ilustre nesta quarta no Encontro de Licenciatura em Física

O professor Luís Carlos Menezes, da USP, ministra nesta quarta, 05/11, às 19h, na Sala de Cinema do Centro de Convenções da Uenf, a palestra "A Física na Transformação do Mundo e da Visão de Mundo — Tecnologia e Cosmologia". Pesquisador do Instituto de Física e do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da universidade paulista, Menezes também vai participar de uma mesa-redonda, logo a seguir, no âmbito do VI Encontro de Licenciatura em Física (ELF) da Uenf. A mesa-redonda, intitulada “O Ensino de Física”, terá ainda os professores Roberto Franco e Marília Paixão Linhares, do Laboratório de Ciências Físicas da Uenf.

Menezes é articulista da Fundação Victor Civita, e membro do Conselho Científico da Capes/MEC para a Educação Básica. O professor preside ainda a Comissão de Cultura e Extensão do Instituto de Física da USP e a Comissão de Acompanhamento do Programa Nuclear na Sociedade Brasileira de Física. Sua experiência inclui ainda a coordenação da equipe que elaborou os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) da área de Ciências da Natureza.

Empenhado em discutir os rumos do ensino de Física, o pesquisador entende que esta tarefa depende de uma visão de qual educação será capaz de equipar o indivíduo para a vida social no século XXI. Isto, por sua vez, requer alguma antecipação de como será a vida econômica e cultural nas próximas décadas, envolvendo as circunstâncias materiais, tecnológicas e econômicas.

No que se refere a desenvolver visão de mundo, acrescenta, uma das modificações mais expressivas será um reforço nos aspectos cosmológicos e geológicos da Física, hoje “empobrecidos ou ausentes”, assim como uma introdução da Física dos Materiais e de suas propriedades.

— Quanto à capacidade criativa ou inventiva, essa dependerá, sobretudo, de uma reformulação metodológica, pois o interminável adestramento propedêutico elimina a curiosidade e aniquila a inventividade antes que elas possam nascer — resume.

 

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